🟣مجال الإدارة المدرسية
🟠معيار حقوق المتعلم وحمايته.
🔵المؤشر(1-5-1-2) توفر المدرسة مناخًا آمنا للتعلم والنمو نفسيًّا واجتماعيًّا.
وذلك من خلال النقاط التالية
🔹تعزيز ثقافة الاحترام بين الطلاب والمعلمين والموظفين
🔹توفير برامج توعوية حول قضايا السلوك الإيجابي، التحرش، التنمر، وكيفية التعامل معها
تطوير الاتصال الفعّال بين المعلمين والطلاب وأولياء الأمور. وتوفير آليات للتواصل الفوري عند حدوث مشاكل مع ضرورة إتخاذ إجراءات سريعة وفعالة.
🔹توفير دعم نفسي واجتماعي سواء عبر الموجه الطلابي أو برامج تحفيزية لتحسين الصحة النفسية.
🔹تعزيز التفاعل الإيجابي وحث الطلاب على التفاعل الإيجابي وتشجيعهم على التعاون.
📁الشواهد المتوقعة
🔸توافر برامج وأنشطة توعوية وقاية
🔸البرامج والأنشطة متنوعة
🔸استمرار البرامج
🔸تشجع المتعلمين على المناقشة والحوار وتقبل الرأي الآخر
🔸تعزز التعاون والعلاقات الإيجابية والاحترام المتبادل
🔸تستخدم أساليب استابقية للكشف عن حالات التنمر
🔸توافر برامج لمعالجة حالات التنمر إن وجدت
🔸نادراً ما تظهر حالات التنمر
🔸تتابع نتائج وأعمال مجالس الحوار الطلابية
📁الوثائق
🔻سجل البرامج الوقائية والعلاجية
✅التقييم
🔴متحقق بدرجة منخفضه إذا توفر 2 فأقل من الشواهد
🟠متحقق بدرجة متوسطة إذا توفرت 3-4 شواهد
🟢متحقق بدرجة مرتفعة إذا توفرت 5 شواهد
🔵متحقق بدرجة مرتفعة جداً إذا توافرت 6 شواهد فأكثر
💬 إن كان لديك سؤال أو استفسار، فريقنا جاهز للمساعدة في أي وقت. تواصل معنا عبر واتساب: 966506396028+ أو اضغط هنا