(2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.

١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي
(2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.

شرح مؤشرات التقويم المدرسي

🟠مجال التعليم والتعلم

🟠معيار بناء خبرات التعلم

🔵المؤشر (2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.


تساعد الخطوات التالية المدرسة على تنمية المهارات العاطفية لدى المتعلمين

🔹 تنظيم برامج وورش عمل تعزز تطوير القيم والأخلاق وتشجع على التفكير الإيجابي والتحفيز الشخصي.

🔹 تضمين مفاهيم التعلم الاجتماعي العاطفي في المناهج الدراسية لتعزيز التفاعل الاجتماعي وتنمية المهارات العاطفية.

🔹تنظيم فعاليات وبرامج توعية حول التنوع الثقافي والاحترام المتبادل، لتعزيز فهم الطلاب للتنوع وتعزيز قدرات التواصل.

🔹 توفير فرص للتعاون في المشاريع والأنشطة الصفية، مما يعزز التواصل الفعّال وتنمية مهارات العمل الجماعي.

🔹تقديم فرص للطلاب لحضور ورش عمل وبرامج تدريبية تعزز تطوير المهارات الشخصية مثل الاتصال الفعّال وحل المشكلات.


📁الشواهد المتوقعة


🔸 توفير أنشطة تعلم وأساليب تعزز المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين

🔸توفير أنشطة تعلم وأساليب متنوعة

🔸تستهدف أنشطة التعلم والأساليب جميع المتعلمين

🔸تنظيم بيئة التعلم لدعم العمل الجماعي والتعاون بين المتعلمين

🔸تطبيق مهارات التواصل والحوار الفعال مع المتعلمين

🔸تشجيع المتعلمين على تطوير القدرة على التحكم في الانفعالات


📁الوثائق

🔻عينة من الأنشطة الصفية الخاصة بالمتعلمين


✅التقييم


🔴متحقق بدرجة منخفضه إذا توفر 2 فأقل من الشواهد

🟠متحقق بدرجة متوسطة إذا توفرت 3-4 شواهد

🟢متحقق بدرجة مرتفعة إذا توفرت 5 شواهد

🔵متحقق بدرجة مرتفعة جداً إذا توافرت 6 شواهد فأكثر


💬 إن كان لديك سؤال أو استفسار، فريقنا جاهز للمساعدة في أي وقت. تواصل معنا عبر واتساب: 966506396028+ أو اضغط هنا