برنامج مهارات الرياضات الذهنية

17 October 2025
سعد السهلي

مهارات الرياضات الذهنية

مرحلة الطفولة المبكرة (رياض أطفال والصفوف الأولية)

المجال مجال الرياضة والصحة

عدد الحصص 6 حصص


نبذة عن البرنامج

هذا النشاط الذهني الحركي يمنح الأطفال فرصة للمزج بين التفكير الحسي والاستجابة الحركية بطريقة ممتعة وتفاعلية. من خلال ألعاب المطابقة، وسلاسل الحركات، والاختيار الإبداعي، ينمي في الطفل الانتباه والتخطيط الحركي والإبداع الشخصي، داخل بيئة آمنة ومحفزة.


نواتج التعلم

1. ممارسة ألعاب ذهنية وحركية تُحفز النشاط العقلي والجسدي، ويُظهر خلالها تحسنًا في التركيز والجهد البدني المرتبط بالحركة، مما يُسهم في رفع مستوى نشاطه العام.

2. إظهار تميز في حل مشكلات بسيطة داخل الألعاب الذهنية الحركية، ويُبدي خلالها مرونة وتفكيرًا سريعًا، مما يعكس موهبة ذهنية ذات طابع رياضي.

3. ممارسة ألعاب ذهنية ذات بُعد حركي، تُحقّز التفكير الحركي وتُظهر تقدمًا في مهارات التناسق والاستجابة.

4. اكتشاف ألعاب ذهنية تُحفّز تركيزه، ويُعبّر عن تفضيله لأنواع معينة منها، ثم يُطبق استراتيجيات بسيطة تساعده على حل التحديات داخل اللعبة.


إجراءات التنفيذ

الحصة الأولى والثانية:

"حركة في صورة" تقليد حركات + بطاقات أوضاع جسدية + مسابقة تقليد.

الحصة الثالثة:

"الأسرع استجابة" أوامر حركية سريعة + لعبة بطاقة وسرعة + شارة استجابة.

الحصة الرابعة والخامسة:

"سلسلة الحركات" تنفيذ حركات متسلسلة + لعبة الحركة الناقصة.

الحصة السادسة:

"أنا أختار وأبدع" اختيار حركة مفضلة + تعبير بالرسم أو التمثيل + عرض الأعمال.



أساليب التقويم

تقويم أدائي بالملاحظة. - تقويم شفهي (أسئلة تحليلية) - ملف إنجاز فردي



كيف تستخدم المعلمة بطاقات الأوامر داخل الحصة؟

1️⃣ التهيئة (أوامر حركية سريعة)

تُحضّر المعلمة بطاقات ملونة تحتوي على أوامر بسيطة مثل:

  • اقفز
  • اجلس
  • لف
  • ارفع يدك
  • ترفع البطاقة بسرعة أمام الطلاب أو تعرضها على السبورة.

الهدف: تدريب الدماغ على الاستجابة السريعة للمثيرات البصرية.

2️⃣ الربط بين الحركة والرمز

تكون البطاقات بصيغتين:

صورة + كلمة للربط بين المهارة الحركية والقرائية.

المعلمة تعرض البطاقة، والطالب يستجيب فورًا بالحركة المناسبة.

ذلك يعزز سرعة الفهم - تفسير الرموز - التركيز البصري والذهني

3️⃣ النشاط التطبيقي: لعبة «بطاقة وسرعة»

طريقة التنفيذ:

  • تقسيم الطلاب إلى مجموعات أو صفّ واحد.
  • تعرض البطاقة بسرعة.
  • أول طالب ينفّذ الأمر يُسجَّل له نقطة.

يمكن وضع ركن لطلاب المتميزين أو لوحة نقاط أو نجوم أو توزيع كروت تشجيعية.