(4-2-1-3) تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بانتظام.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار الأمن والسلامة🔵المؤشر (4-2-1-3) تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بانتظا...

(4-1-1-4) تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعلمين. ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-4) تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعل...

(4-1-1-3) تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-3) تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات...

(4-1-1-2) تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين وخصائص المرحلة العمرية. ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-2) تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين وخصائص المرحلة ال...

(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.

🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم...

(4-2-1-3) تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بانتظام.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(4-2-1-3) تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بانتظام.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار الأمن والسلامة🔵المؤشر (4-2-1-3) تعمل المدرسة على نظافة المبنى المدرسي وجميع مرافقه بانتظا...

(4-1-1-4) تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعلمين. ومنهم ذوو الإعاقة.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(4-1-1-4) تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعلمين. ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-4) تلبي المرافق والتجهيزات والخدمات المساندة احتياجات المتعل...

(4-1-1-3) تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(4-1-1-3) تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات المتعلمين، ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-3) تتوافر فصول ومعامل ملائمة للعملية التعليمية تلبي احتياجات...

(4-1-1-2) تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين وخصائص المرحلة العمرية. ومنهم ذوو الإعاقة.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(4-1-1-2) تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين وخصائص المرحلة العمرية. ومنهم ذوو الإعاقة.

🟠مجال البيئة المدرسية🟠معيار المبنى المدرسي🔵المؤشر (4-1-1-2) تنظيم مبنى المدرسة ملائم لعدد المتعلمين وخصائص المرحلة ال...

(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم الذاتي.

🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵(3-2-1-6) يظهر المتعلمون من ذوي الإعاقة الاستقلالية والقدرة على التعلم...

(3-2-1-3) يظهر المتعلمون التزامّا بالممارسات الصحية السليمة.
١٢ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(3-2-1-3) يظهر المتعلمون التزامّا بالممارسات الصحية السليمة.

🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التطور الشخصي والصحي والاجتماعي🔵المؤشر (3-2-1-3) يظهر المتعلمون التزامّا بالممارسات الصحية ا...