التوجيه الطلابي

برامج التوجيه الطلابي
١ ديسمبر ٢٠٢٥
سعد السهلي

برامج التوجيه الطلابي

أعمال الموجه الطلابيبرامج التوجيه الطلابي التوجيه المهني التوجيه وقت الأزمات برنامج الاستخدام الآمن للأنترنت والألعاب...

مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة بـ الموجه الطلابي
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

مؤشرات التقويم المدرسي المرتبطة بـ الموجه الطلابي

مؤشرات التقويم المدرسي.. والموجه الطلابيفي كل عام دراسي تُفتح أبواب المدارس، ويبدأ معها سؤال دائم يشغل بال القيادات التر...

(1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئهم للمستقبل وتتابعها.
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية لتطوير مواهب المتعلمين وتهيئهم للمستقبل وتتابعها.

🟠مجال الإدارة المدرسية🟠 معيار قيادة العملية التعليميةالمؤشر (1-2-1-5) تنفذ المدرسة برامج وأنشطة إثرائية؛ لتطوير مواهب...

(2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاطفية والاجتماعية لدى المتعلمين.

شرح مؤشرات التقويم المدرسي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرات التعلم🔵المؤشر (2-1-1-8): تنمي المدرسة المهارات العاط...

(2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم، والاستمتاع به.
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين للتعلم، والاستمتاع به.

شرح أعمال التقويم الذاتي🟠مجال التعليم والتعلم🟠معيار بناء خبرا التعلم🔵المؤشر (2-1-1-9) تعزز المدرسة دافعية المتعلمين ل...

(3-2-1-1) يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية.
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(3-2-1-1) يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوطنية.

🟠مجال نواتج التعلم🟠معيار التطور الشخصي والصحي والاجتماعي🔵المؤشر (3-2-1-1) يظهر المتعلمون الاعتزاز بالقيم والهوية الوط...

(3-2-1-2) يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم والآخرين.
١١ أبريل ٢٠٢٦
سعد السهلي

(3-2-1-2) يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم والآخرين.

مجال نواتج التعلم🟠معيار التطور الشخصي والصحي والاجتماعي🔵المؤشر (3-2-1-2) يظهر المتعلمون اتجاهات إيجابية نحو ذواتهم وال...